心理疏导就是对学生心理障碍的疏通和引导。青少年的心理活动的阻塞现象，或心理失衡，失调就是人们常说的“心理障碍”。目前，青少年大多为独生子女，在家庭中他们是家庭中的小皇帝，性格的个性化都很强，但其面临的社会却是一个处处充满竞争的快节奏、多变化的社会，这对初识社会的青少年无疑是一种挑战，这要求他们有较高的心理素质。而中学阶段学生必须面对升学、就业、人际关系等强大的心理压力，这对于某些心理承受能力较弱、情绪波动大的青少年就可能产生这样或那样的心理问题。这些问题如果较长时间得不到解决就可能形成心理障碍，影响青少年的身心健康发展。

1、青少年普遍的心理问题主要包括：

第一、学习问题：学习困难、考试焦虑、学习障碍、厌学逃学等。

第二、人际交往问题：自我为中心、自卑、孤僻等。

第三、情绪问题：好攻击、过度胆怯、易冲动、不合群等。

第四、行为问题：反复说谎、偷窃、霸道、严重破坏财务、自残、虐待小动物或他人、鲁莽冒险、违规规纪等。

第五、抑郁倾向：对生活消极悲观、自我评价低、体重和食欲减退、睡眠障碍等。